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Imds apresenta a nova edição de seu relatório bienal
O documento registra os projetos de 2024 e 2025, antecipa o que vem por aí e constrói uma linha do tempo em celebração aos cinco anos do instituto
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Novo estudo analisa contribuição das condicionalidades do Bolsa Família para a mobilidade social
Relatório do Imds mostra que o cumprimento das condicionalidades do programa contribuem para ampliar oportunidades e reduzir vulnerabilidades entre jovens de famílias beneficiárias
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Relatório do Imds explora fatores associados à saída de famílias do Cadastro Único
Estudo acompanha beneficiários do Bolsa Família entre 2012 e 2024 e mostra como características familiares e regionais influenciam seus vínculos com a rede de proteção social
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Colocando a mobilidade social em pauta
O Imds acompanha, avalia e propõe a execução de políticas públicas de impacto em mobilidade social. E faz isso por meio de pesquisas científicas, dados e evidências, para apoiar gestores de qualquer nível de governo a transformar a vida da atual e das futuras gerações de cidadãos.
Imds em números
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Relatório
23/10/2025
20/10/2025
10/10/2025
18/09/2025
04/08/2025
06/05/2025
A relação das condicionalidades com a mobilidade social dos beneficiários do Programa Bolsa Família
Acessar RelatórioDeterminantes da Saída do Cadastro Único: Evidências Longitudinais a partir dos beneficiários do Bolsa Família em 2012
Acessar Nota TécnicaPolíticas Públicas e Desigualdades de Aprendizado por Nível Socioeconômico: O Quanto É Possível Nivelar o Campo de Jogo?
Acessar Nota TécnicaCustos e Intervenções Acerca da Gravidez na Adolescência: Uma Breve Revisão da Literatura
Acessar Nota TécnicaPrograma Jovem Aprendiz, Empregabilidade e Renda Formal do Trabalho: Uma Análise das Primeiras Gerações Expostas à Lei da Aprendizagem de 2000
Acessar Nota TécnicaTrajetórias Pós-Demissão e Desafios à Recolocação Profissional no Mercado de Trabalho Brasileiro
AcessarConheça a Plataforma Impacto
Acesse a plataformaNoruega - 4-5 anos - Educação
Implementação de Currículo Estruturado em Pré-Escolas da Noruega
Tornar os conteúdos curriculares da educação infantil mais sistemáticos e intencionais para promover aprendizados que aumentassem a prontidão para o início da vida escolar.
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Jamaica - 0-3 anos - Primeira infância
Programa Reach Up and Learn de Visitas Domiciliares para Estimulação e Desenvolvimento na Primeira Infância na Jamaica
Aumentar os estímulos ao desenvolvimento durante a primeira infância e aprimorar a nutrição para mitigar os efeitos da pobreza sobre o desenvolvimento infantil.
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Brasil - 11-14 anos - Educação
Diretrizes sobre Tamanho Máximo das Turmas em Escolas Públicas de São Paulo
Assegurar que todos os alunos tivessem apoio pedagógico suficiente no processo de aprendizagem.
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Estados Unidos - 15-29 anos - Inclusão produtiva
Programa National Supported Work Demonstration de Inserção Temporária no Mercado de Trabalho nos Estados Unidos
Auxiliar trabalhadores em situação de vulnerabilidade social e com baixa qualificação a entrarem no mercado de trabalho.
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Paquistão - Adultos e famílias - Gênero
Programa Thinking Healthy de Psicoterapia para Gestantes e Mães no Paquistão
Oferecer apoio a gestantes e mães com sintomas de depressão e mitigar o impacto negativo da doença no seu processo decisório e no desenvolvimento infantil.
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Estados Unidos - 15-29 anos - Inclusão produtiva
Programa Job Corps de Capacitação e Inserção Profissional nos Estados Unidos
Aumentar as chances de inserção no mercado de trabalho e a qualidade dos empregos de adolescentes e jovens adultos vivendo em domicílios de baixa renda.
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09/12/2025
Edição 86 – Relatório institucional do Imds avalia o impacto do ensino em tempo integral no ensino médio do Piauí
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03/12/2025
Imds apoia o RS na estruturação do sistema de monitoramento da Política de Proteção à Trajetória do Estudante
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