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Data de publicação: 12/05/2022
Data da última atualização: 12/05/2022
Aumentar o engajamento dos alunos com a vida escolar e a taxa de conclusão do ensino médio.
O programa One Million foi implementado durante o ano letivo de 2010-2011, com a participação de estudantes de escolas públicas em Oklahoma, nos Estados Unidos.
Foram distribuídos a alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental, gratuitamente e no início da implementação do programa, celulares carregados com crédito pré-pago para ligações ou mensagens (equivalente a 300 minutos). Durante os meses no ano letivo, foram enviadas 183 mensagens de texto SMS aos alunos (1 por dia, enviada sempre às 6 horas da tarde).
Aproximadamente 1/4 dessas mensagens apresentaram estatísticas descritivas comparando indivíduos que evadiram do ensino médio e indivíduos que obtiveram o diploma, em termos de renda auferida no mercado de trabalho, taxas de desemprego e taxas de encarceramento. As demais mensagens continham pequenos textos motivacionais e persuasivos sobre a importância de completar os estudos.
Foram documentadas, no artigo listado na seção abaixo, as seguintes evidências a respeito do impacto causal do programa One Million:
Estamos trabalhando para que as páginas contemplem toda a evidência documentada sobre o tema e estejam sempre atualizadas. Se você quiser sugerir algum artigo, entre em contato.
Aumentar as taxas de entrada e conclusão do ensino médio de jovens.
Aumentar as taxas de conclusão do ensino médio na idade certa, o aprendizado na etapa, e as taxas de matrícula no ensino superior de jovens.
Aumentar as taxas de progressão e o aprendizado das crianças em idade escolar.
