Programa Escolar Becoming a Man de Terapia Cognitivo-Comportamental em Chicago

Data de publicação: 07/05/2022

Data da última atualização: 23/12/2022

Qual o objetivo?

Desenvolver habilidades de autoreflexão e técnicas práticas de controle de impulsos automáticos entre adolescentes em situação de vulnerabilidade social e alto risco de evasão, de modo a aumentar o seu engajamento escolar e diminuir o seu envolvimento com a criminalidade.

Onde e quando foi implementado?
Como é o desenho?
O que aprendemos com o monitoramento e avaliação?
De onde vem essa informação?
Vídeos


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Eixos de Busca

Área

Educação Combate à violência Juventude

Variável de Interesse

Abandono e evasão escolar Envolvimento com crime Engajamento com estudos Graduação no Ensino Médio Notas em provas Encarceramento

Classe de Programas

Terapia cognitivo-comportamental

Componentes

Atividades extracurriculares Sessões de terapia cognitivo-comportamental Interação com modelos de inspiração

Público-alvo

Alunos do Ensino Fundamental II Alunos do ensino médio Meninos Alunos em risco de evasão

Região

América do Norte

País

Estados Unidos

Metodologia

Estudo experimental Aleatorização no nível individual Efeito da intenção de tratar
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