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Data de publicação: 19/10/2022
Data da última atualização: 21/10/2022
Aumentar a cobertura dos serviços voltados à educação infantil (creches e pré-escolas).
Os centros públicos de educação infantil expandiram sistematicamente a cobertura dos serviços prestados a partir de 1992, na Alemanha. Neste ano, foi aprovado pelo governo federal um marco normativo que instituiu que, até janeiro de 1996, toda criança deveria ter garantia de uma vaga subsidiada em creche ou pré-escola do seu aniversário de 3 anos até a entrada no ensino fundamental.
A expansão teve por foco crianças de 3 a 6 anos e foi influenciada por reformas implementadas pelo governo federal, como a descentralização da responsabilidade pela provisão do serviço para o nível municipal, com aumento do financiamento para municípios com taxas relativamente baixas de cobertura. As novas vagas criadas pela expansão continuaram a ser reguladas por diretrizes curriculares e regras que pautavam valores para o tamanho máximo das salas, a formação mínima dos profissionais envolvidos e o ambiente físico dos espaços utilizados. De maneira geral, isso garantiu que a expansão da cobertura fosse alcançada com alto grau de homogeneidade entre os serviços ofertados pelas creches e pré-escolas.
Foram documentadas, nos artigos listados na seção abaixo, as seguintes evidências a respeito do monitoramento e do impacto causal da expansão dos centros públicos de educação infantil nos municípios alemães:
Estamos trabalhando para que as páginas contemplem toda a evidência documentada sobre o tema e estejam sempre atualizadas. Se você quiser sugerir algum artigo, entre em contato.
Quebrar o vínculo entre a pobreza infantil e o baixo aproveitamento escolar, promovendo o desenvolvimento intelectual, social e físico de crianças em idade pré-escolar em contextos...
Instituir por lei o conjunto de estratégias para a educação infantil (creches e pré-escolas).
Expandir o acesso de crianças de famílias em situação de pobreza a creches e pré-escolas.
