Realocação Residencial após Demolição de Habitação Pública para Famílias de Baixa Renda nos Estados Unidos

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Realocação Residencial após Demolição de Habitação Pública para Famílias de Baixa Renda nos Estados Unidos

Avaliação de Impacto
Publicado em 18/09/2026
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Qual era o objetivo?

Substituir habitações públicas deterioradas por outras alternativas habitacionais, incluindo assistência baseada em vouchers e transferência para outras unidades de habitação pública, para famílias de baixa renda deslocadas em Chicago.

Onde e quando?

As demolições de habitação pública da Chicago Housing Authority (CHA) ocorreram em Chicago, nos Estados Unidos, durante a década de 1990. Entre 1995 e 1998, uma das principais ondas de demolições deslocou famílias residentes em grandes conjuntos de habitação pública deteriorados.

As informações abaixo referem-se a estudos observacionais Os estudos observacionais analisam dados coletados em situações em que os pesquisadores não têm controle sobre a exposição dos indivíduos à política ou ao programa social, baseando-se na observação das associações entre variáveis em seus contextos naturais. Nesse tipo de estudo, que frequentemente recebe o nome de "experimento natural" ou "quase-experimento", diferenças entre os grupos podem ser influenciadas por fatores que limitam a capacidade de estabelecer relações causais entre o programa e resultados de interesse. Estudos observacionais se apoiam nas metodologias modernas de inferência causal para contornar esse problema, construindo contrafactuais convincentes. com desenhos quase-experimentais Desenho de avaliação que busca estimar o impacto de um programa usando alguma variação externa ou regra institucional que aproxima a comparação entre tratados e não tratados, mas sem sorteio aleatório dos participantes. que acompanham crianças e adolescentes expostos às demolições e à realocação residencial, utilizando registros administrativos de educação, moradia, emprego, rendimentos e prisões. As avaliações consideram diferentes horizontes de acompanhamento, desde os anos imediatamente posteriores ao fechamento dos prédios até a vida adulta.

Como era o desenho?

A CHA selecionou prédios de habitação pública de grande porte para fechamento e demolição, em geral em um contexto de forte deterioração física, problemas de manutenção e episódios críticos. As famílias residentes nos edifícios atingidos foram obrigadas a deixar suas unidades.

As famílias puderam solicitar transferência para outra unidade no mesmo conjunto habitacional ou em outro conjunto da CHA, conforme a disponibilidade, ou receber um voucher Section 8 para alugar um imóvel no mercado privado. Quando a família escolhia o voucher, a CHA cobria as despesas de mudança; o subsídio dependia da renda familiar e do teto local de aluguel.

A realocação não exigia mudança para bairros de baixa pobreza e, no período analisado, as famílias receberam poucos serviços adicionais de aconselhamento ou apoio à busca de moradia. As famílias que utilizavam o voucher podiam mantê-lo enquanto permanecessem elegíveis.

O que aprendemos com o monitoramento e avaliação?

Foram documentadas as seguintes evidências sobre a realocação decorrente das demolições da CHA:

  • as demolições reduziram a permanência das famílias nos prédios de habitação pública e deslocaram parte delas para bairros menos desfavorecidos [1], [2];
  • três anos após o anúncio do fechamento, houve redução de cerca de 20 pontos percentuais O efeito de um programa em termos percentuais (%) é diferente do efeito do programa em pontos percentuais! Por exemplo, se uma variável binária teria média de 10% na ausência da iniciativa, um impacto de 5 pontos percentuais representa um aumento de 50% (=5/10)., ou 33%, na probabilidade de os estudantes ainda residirem em habitação pública [1];
  • no estudo de longo prazo, três anos após a demolição, os domicílios deslocados viviam em bairros com taxa de pobreza 21% menor e taxa de crimes violentos 42% menor do que os domicílios não deslocados; essas diferenças diminuíram ao longo do tempo [2];
  • no curto prazo, os efeitos educacionais variaram conforme a idade no momento do fechamento [1];
  • entre estudantes com 14 anos ou mais, houve aumento de 4,4 pontos percentuais, ou 8,2%, na taxa de abandono escolar nos três anos seguintes ao anúncio [1];
  • entre crianças com menos de 14 anos, não foram encontradas evidências de efeitos estatisticamente significantes Chamam-se de estatisticamente significantes as estimativas de impacto que são distinguíveis de 0, após incorporadas à análise as incertezas associadas à generalização para outras amostras de indivíduos. sobre desempenho em matemática e leitura, faltas, créditos cursados ou média de notas [1];
  • no acompanhamento de longo prazo, as trajetórias educacionais também dependeram da idade no momento do deslocamento [2];
  • entre crianças de 7 a 12 anos no momento da demolição, houve redução de 5,1 pontos percentuais, ou 8%, na probabilidade de abandonar o Ensino Médio [2];
  • entre adolescentes de 13 a 18 anos, não foram encontradas evidências de efeitos estatisticamente significantes sobre abandono do Ensino Médio ou ingresso em instituições de ensino superior de dois anos [2];
  • na vida adulta, as crianças deslocadas apresentaram melhores resultados no mercado de trabalho [2];
  • houve aumento de 4 pontos percentuais, ou 9%, na probabilidade de emprego [2];
  • os rendimentos anuais aumentaram em US$602, em valores de 2012, equivalente a 16% em relação aos pares não deslocados [2];
  • as crianças deslocadas tiveram 14% menos prisões por crimes violentos ao longo do período posterior à demolição [2].

Em síntese, a demolição dos grandes empreendimentos de habitação pública da CHA alterou substancialmente as trajetórias residenciais das famílias, levando parte delas a bairros menos pobres e menos violentos. Os efeitos sobre as crianças dependeram fortemente da idade no momento do deslocamento: adolescentes mais velhos apresentaram aumento do abandono escolar no curto prazo, enquanto crianças deslocadas mais novas tiveram menor abandono do Ensino Médio no longo prazo e melhores resultados de emprego, rendimentos e envolvimento com crimes violentos na vida adulta. A experiência sugere que os efeitos da realocação dependem do momento do ciclo de vida em que ela ocorre e que eventuais ganhos de exposição a bairros menos desfavorecidos podem levar vários anos para aparecer.

Quais as fontes da informação?

  1. Jacob, B. A. (2003). Public Housing, Housing Vouchers and Student Achievement: Evidence from Public Housing Demolitions in Chicago. American Economic Review, 94(1), 233–258.
  2. Chyn, E. (2018). Moved to Opportunity: The Long-Run Effects of Public Housing Demolition on Children. American Economic Review, 108(10), 3028-3056.
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