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Capacitação Geral para Microempreendedoras no Peru

Avaliação de Impacto
Publicado em 07/07/2026
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Qual era o objetivo?

Capacitar microempreendedoras em boas práticas empresariais por meio de um curso intensivo de formação geral.

Onde e quando?

A intervenção foi implementada entre 2009 e 2010 em quatro distritos de Lima Metropolitana (Comas, Independencia, Villa El Salvador e San Juan de Miraflores), no contexto de um programa de serviços de desenvolvimento empresarial (BDS) apoiado pelo Banco Mundial e pela UNIFEM, voltado ao empoderamento econômico de mulheres.

A implementação ficou a cargo de um consórcio de três organizações com ampla experiência em capacitação profissional para adultos: CAPLAB, CELATS e INPET.

Os resultados abaixo referem-se a um estudo experimental Os estudos experimentais utilizam mecanismos aleatórios (isto é, sorteios) para definir quem será e quem não será contemplado por um determinado programa ou política pública, garantindo que as diferenças futuras entre estes grupos possam ser atribuídas com maior credibilidade à intervenção em si — e não a diferenças entre quem é e quem não é "tratado". envolvendo 1.979 microempreendedoras elegíveis, recrutadas em 34 zonas dos quatro distritos, com aleatorização no nível individual, estratificada por características socioeconômicas e zona de residência.

Como era o desenho?

A intervenção consistiu em um curso intensivo de formação geral com 36 sessões de 3 horas cada, realizadas três vezes por semana ao longo de 3 meses, totalizando 108 horas de capacitação.

O conteúdo foi organizado em três módulos. O primeiro, de desenvolvimento pessoal, focou no fortalecimento da autoestima, habilidades sociais e planejamento de vida das participantes.

O segundo, de desenvolvimento empresarial e gestão, ofereceu ferramentas para planejamento de novos negócios ou inovações nos existentes, além de estratégias de marketing, vendas e custeio.

O terceiro módulo, de melhorias de produtividade, forneceu ferramentas para aprimorar o atendimento ao cliente, a segurança e a higiene dos processos produtivos, incluindo oficinas práticas em processamento de alimentos, alfaiataria e cosmetologia.

A capacitação foi ministrada por profissionais especializados das três organizações do consórcio, em grupos de aproximadamente 30 participantes. Essa intensidade — mais de duas vezes a duração das capacitações mais longas analisadas na literatura anterior — foi considerada necessária para uma cobertura adequada dos diferentes tópicos relevantes.

O que aprendemos com o monitoramento e avaliação?

Foram documentadas as seguintes evidências sobre a capacitação geral para microempreendedoras:

  • cerca de 49% das mulheres convidadas aceitaram iniciar a capacitação, e apenas 42% das que iniciaram completaram pelo menos 50% das sessões, o que sugere que a intensidade do programa representou um desafio de retenção [1];
  • no curto prazo, 7 a 10 meses após o fim da capacitação, os efeitos sobre vendas foram positivos mas imprecisamente estimados Diz-se que um resultado estatístico é imprecisamente estimado, ou que uma estimativa é imprecisa, quando ele também é consistente com valores distantes de um valor de referência (por exemplo, 0), após incorporada à análise as incertezas associadas à generalização para outras amostras de indivíduos de uma população.:
    • houve aumento de 10% nas vendas em um mês normal, imprecisamente estimado [1];
    • houve aumento de 9,5% de um desvio-padrão O desvio-padrão mede a dispersão de valores de uma variável —valores mais altos indicam ocorrência de valores longe da média e valores mais baixos refletem maior concentração de valores próximos à média. Uma forma de interpretar efeitos medidos na escala de desvios-padrão, que é usada para tornar comparáveis provas usadas em diferentes contextos, é: "A cada aumento de 10% de um desvio-padrão equivale, aproximadamente, um salto de 4 posições a partir do aluno mediano (isto é, na posição 50)". Um aumento de 30% de um desvio-padrão, por exemplo, equivaleria a passar da posição 50 para a posição 62 (isto é, 30%/10% x 4 posições). Essas aproximações se tornam menos precisas para efeitos muito grandes. em um indicador residual de produtividade [1];
  • no médio prazo, cerca de 2 anos após o fim da capacitação, os efeitos sobre vendas se tornaram maiores e estatisticamente mais robustos:
    • houve aumento de 16% nas vendas em um mês normal [1];
    • houve aumento de 20% nas vendas em um mês ruim [1];
    • esses efeitos foram indistinguíveis dos observados para o grupo que recebeu, além da capacitação geral, assistência técnica individualizada [1];
  • em termos de práticas empresariais, as microempreendedoras que receberam apenas a capacitação geral mostraram maior propensão a encerrar linhas de negócio existentes (aumento de 5,5 pontos percentuais O efeito de um programa em termos percentuais (%) é diferente do efeito do programa em pontos percentuais! Por exemplo, se uma variável binária teria média de 10% na ausência da iniciativa, um impacto de 5 pontos percentuais representa um aumento de 50% (=5/10).) e, no médio prazo, a abrir novos negócios (aumento de 68% ou 5,3 pontos percentuais) [1];
  • não foram encontradas evidências de efeitos sobre capital, número de funcionários ou formalização tributária [1];
  • os efeitos de médio prazo sobre vendas foram particularmente pronunciados para as empresas maiores na linha de base Situação inicial observada antes do início de uma política, programa ou intervenção. A baseline serve como ponto de referência para comparar mudanças ao longo do tempo e avaliar se os indicadores de interesse se alteraram após a implementação da intervenção. Em avaliações de impacto, costuma reunir informações sobre os participantes e, quando possível, sobre o grupo de comparação antes do tratamento.[1].

Quais as fontes da informação?

  1. Valdivia, M. (2015). Business Training Plus for Female Entrepreneurship? Short and Medium-Term Experimental Evidence from Peru. Journal of Development Economics, 113, 33-51.
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