Capacitação em Habilidades Socioemocionais para Jovens Mulheres na Jordânia — Programa Jordan NOW
Capacitação em Habilidades Socioemocionais para Jovens Mulheres na Jordânia — Programa Jordan NOW
Qual era o objetivo?
Melhorar as perspectivas de emprego de mulheres jovens recém-formadas por meio de capacitação em habilidades interpessoais e profissionais demandadas pelo mercado de trabalho.
Onde e quando?
O programa Jordan NOW (Jordan New Opportunities for Women) foi implementado pelo Banco Mundial a pedido do governo da Jordânia. O treinamento ocorreu em setembro e outubro de 2010, em 17 turmas distribuídas por 6 governadorias do país, a partir de uma amostra de formandas de 8 faculdades comunitárias públicas que respondiam por mais de 85% das matrículas femininas neste tipo de instituição. Os resultados abaixo se referem a um estudo experimental Os estudos experimentais utilizam mecanismos aleatórios (isto é, sorteios) para definir quem será e quem não será contemplado por um determinado programa ou política pública, garantindo que as diferenças futuras entre estes grupos possam ser atribuídas com maior credibilidade à intervenção em si — e não a diferenças entre quem é e quem não é "tratado". envolvendo 1.347 formandas do sexo feminino, com 599 designadas para o tratamento e 748 para o grupo de controle, com acompanhamento em três rodadas de pesquisa realizadas 6, 14 e 27 meses após o término do treinamento.
O programa teve como foco mulheres com média de 21 anos de idade que haviam concluído cursos de dois anos em faculdades comunitárias públicas, em sua maioria nas áreas de administração e finanças (43%), assistência médica (24%) e educação (10%). Na linha de base, 93% das participantes declaravam intenção de trabalhar após a formatura, apenas 16% tinham experiência prévia de trabalho e 7% tinham mãe que trabalhava no momento da pesquisa.
Como era o desenho?
O programa ofereceu gratuitamente um curso intensivo de 45 horas em habilidades interpessoais e profissionais identificadas por empregadores jordanianos como essenciais e tipicamente ausentes em formandas recentes. O curso foi ministrado ao longo de 9 dias (5 horas por dia) pela organização não-governamental jordaniana Business Development Center (BDC), com reconhecida reputação em capacitação, com no máximo 30 participantes por turma. Para minimizar barreiras de mobilidade, as sessões foram realizadas durante o dia, em instituições localmente conhecidas e confiáveis.
O currículo do curso abrangeu seis módulos principais: (i) comunicação eficaz e redação empresarial, incluindo apresentações orais, relatórios e correspondências formais; (ii) trabalho em equipe e construção de equipes, com foco nas características e papéis de equipes eficazes; (iii) gestão do tempo; (iv) pensamento positivo aplicado a situações de negócios; (v) excelência no atendimento ao cliente; e (vi) habilidades de elaboração de currículo e entrevista de emprego. A metodologia foi baseada em aprendizagem ativa e cooperativa — com jogos, experiências de aprendizagem visual, exercícios em grupo e demonstrações práticas —, em contraste com aulas expositivas.
O custo total do programa foi de aproximadamente 150.000 dólares americanos, equivalente a 250 dólares por participante designada para o tratamento. Dado que 62% das designadas (373 de 599) concluíram o curso, o custo efetivo por participante que completou o treinamento foi de 400 dólares. A duração de 45 horas equivale a mais do dobro da média dos programas de empregabilidade da região do Oriente Médio, estimada em 20 horas.
O que aprendemos com o monitoramento e avaliação?
Foram documentadas, no artigo listado na seção abaixo, as seguintes evidências de monitoramento e impacto:
- 62% das formandas designadas para o tratamento (373 de 599) concluíram o curso; as participantes avaliaram o programa de forma muito positiva, com 98% classificando cada módulo como excelente, e 81% declarando que teriam pago 150 dinares jordanianos pelo curso caso não tivessem tido a oportunidade de fazê-lo gratuitamente [1];
- o programa não gerou efeitos estatisticamente significantes Chamam-se de estatisticamente significantes as estimativas de impacto que são distinguíveis de 0, após incorporadas à análise as incertezas associadas à generalização para outras amostras de indivíduos. sobre nenhuma medida de emprego em nenhum dos três horizontes temporais avaliados:
- não houve efeito sobre a taxa de emprego 6 meses após o término do treinamento (efeito de 1,2 pontos percentuais O efeito de um programa em termos percentuais (%) é diferente do efeito do programa em pontos percentuais! Por exemplo, se uma variável binária teria média de 10% na ausência da iniciativa, um impacto de 5 pontos percentuais representa um aumento de 50% (=5/10)., com intervalo de confiança de 95% de -4,3 a +6,7 pontos percentuais) [1];
- não houve efeito sobre a taxa de emprego 14 meses após o programa (efeito de -0,3 pontos percentuais, imprecisamente estimadoDiz-se que um resultado estatístico é imprecisamente estimado, ou que uma estimativa é imprecisa, quando ele também é consistente com valores distantes de um valor de referência (por exemplo, 0), após incorporada à análise as incertezas associadas à generalização para outras amostras de indivíduos de uma população.) [1];
- não houve efeito sobre a taxa de emprego 27 meses após o programa (efeito de +3,3 pontos percentuais, imprecisamente estimado) [1];
- o programa também não gerou efeitos sobre o emprego formal, as horas trabalhadas ou a renda do trabalho em nenhum dos horizontes temporais avaliados; o intervalo de confiança de 95% para o emprego formal com registro na previdência social, 6 meses após o programa, foi de -2,9 a +3,7 pontos percentuais [1];
- não foram encontradas evidências de efeitos heterogêneos significativos do programa sobre o emprego para nenhum dos subgrupos analisados — incluindo residentes na região de Amã, jovens com maior aptidão acadêmica, jovens com menor motivação para o trabalho em tempo integral, jovens com maior liberdade de mobilidade e jovens casadas [1];
- o programa gerou efeitos sobre indicadores não relacionados ao emprego, mensurados 14 meses após o programa:
- houve redução de 0,23 pontos na avaliação subjetiva de bem-estar atual (na escala Cantril Medida de bem-estar subjetivo em que a pessoa avalia sua vida atual em uma escala de 0 a 10, imaginando uma escada na qual 0 representa a pior vida possível para ela e 10 representa a melhor vida possível. É usada em pesquisas internacionais, como o World Happiness Report, para comparar avaliações de vida entre populações. de 0 a 10), indicando que as participantes passaram a avaliar sua situação presente de forma ligeiramente menos satisfatória [1];
- houve, ao mesmo tempo, aumento de 0,23 pontos na avaliação subjetiva de bem-estar futuro (na mesma escala), equivalente a 10% de um desvio-padrãoO desvio-padrão mede a dispersão de valores de uma variável —valores mais altos indicam ocorrência de valores longe da média e valores mais baixos refletem maior concentração de valores próximos à média. Uma forma de interpretar efeitos medidos na escala de desvios-padrão, que é usada para tornar comparáveis provas usadas em diferentes contextos, é: "A cada aumento de 10% de um desvio-padrão equivale, aproximadamente, um salto de 4 posições a partir do aluno mediano (isto é, na posição 50)". Um aumento de 30% de um desvio-padrão, por exemplo, equivaleria a passar da posição 50 para a posição 62 (isto é, 30%/10% x 4 posições). Essas aproximações se tornam menos precisas para efeitos muito grandes., sugerindo maior otimismo com relação ao futuro [1];
- houve aumento de 0,38 pontos em um índice de mobilidade que mede o número de lugares que as participantes podem frequentar sozinhas (escala de 0 a 6), sendo este o único efeito que permanece significante após correção para múltiplas hipóteses [1];
- não foram encontrados efeitos estatisticamente significantes sobre saúde mental (índice MHI-5MHI-5 (Mental Health Inventory-5), ou Índice de Saúde Mental de 5 itens, é uma medida breve de saúde mental autorreferida, composta por cinco perguntas sobre sentimentos e sintomas recentes, como nervosismo, tristeza, desânimo, tranquilidade e felicidade. O índice é usado para avaliar bem-estar mental e identificar sinais de sofrimento psicológico em pesquisas populacionais e estudos de saúde. Em geral, é apresentado em uma escala de 0 a 100, na qual valores mais altos indicam melhor saúde mental. ), índice de empoderamento feminino ou probabilidade de casamento [1].
Quais as fontes da informação?
- Groh, M., Krishnan, N., McKenzie, D., & Vishwanath, T. (2016). The Impact of Soft Skills Training on Female Youth Employment: Evidence from a Randomized Experiment in Jordan. IZA Journal of Labor & Development, 5(9). https://doi.org/10.1186/s40175-016-0055-9
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