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Data de publicação: 21/06/2022
Data da última atualização: 02/03/2023
Incentivar a permanência na escola, reduzir as taxas de abandono e evasão, estimular a melhoria do desempenho escolar e oferecer mais oportunidades de desenvolvimento social aos jovens, diminuindo seus índices de vulnerabilidade econômica e social.
O programa Poupança Jovem Piauí foi implementado a partir de 2015 pelo Governo do Estado do Piauí, no Brasil.
O programa introduziu um sistema de incentivos financeiros - mais especificamente, transferências de renda - que premiava alunos pelo engajamento com a escola durante o ensino médio. Para participar, o jovem deveria estar matriculado no ensino médio em uma escola da rede estadual de um município participante.
Os alunos contemplados pelo programa ganharam R$ 400 ao concluir o 1º ano, R$ 500 ao concluir o 2º ano e R$ 600 ao concluir o 3° ano do ensino médio. O dinheiro permaneceu aplicado em um fundo e o aluno pôde sacar até 40% do valor recebido após a aprovação em cada ano. O restante do dinheiro ficou aplicado e o total só pôde ser sacado após a conclusão do ensino médio. Nos casos em que o aluno apresentou baixa frequência, repetiu de ano ou abandonou os estudos, ele foi excluído do programa, perdendo o direito à premiação.
Os valores foram depositados em conta única do programa, no Banco do Brasil. Diferentemente do caso do Programa Renda Melhor Jovem no Rio de Janeiro, a conta não era aberta pelo aluno em seu nome. Em vez disso, o jovem participante teve que se dirigir até uma agência dos Correios ou do Banco do Brasil, portando RG e CPF, e recebeu um cartão para sacar o benefício.
O programa contou também com ações pedagógicas, como palestras motivacionais, exposição de vídeos, conferências e discussões temáticas específicas que foram feitas nas primeiras semanas de mobilização das escolas para o programa. Entre os temas abordados, destacaram-se o empreendedorismo profissional, a confecção do currículo profissional, dicas sobre entrevista de emprego, uso de entorpecentes, gravidez na adolescência, violência doméstica, assédio na escola, suicídio, autolesão, bullying e a importância da conclusão do ensino médio. As intervenções pedagógicas contaram também com uma cartilha sobre escolha profissional após o término do ensino médio, oficinas com professores, devolutivas pedagógicas sobre avaliações diagnósticas externas bimestrais e anuais e reuniões com gestores regionais para melhor monitoramento de resultados.
Foram documentadas, no artigo para discussão listado na seção abaixo, as seguintes evidências a respeito do impacto causal entre alunos matriculados em escolas contempladas pelo programa:
Estamos trabalhando para que as páginas contemplem toda a evidência documentada sobre o tema e estejam sempre atualizadas. Se você quiser sugerir algum artigo, entre em contato.
Fornecer recursos e uma rede de apoio para aumentar a taxa de graduação no ensino médio de jovens em comunidades de baixa renda, aumentando seu leque de oportunidades no futuro.
Reduzir a pobreza e, em particular, a pobreza infantil.
Reduzir as taxas de evasão e diminuir a incidência de trabalho infantil entre alunos de baixa renda.
