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Oficinas de Capacitação de Microempreendedoras em Nairóbi

Publicado em 30/10/2024 Atualizado em 16/11/2024
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Qual o objetivo?

Formar habilidades de gestão de negócios.

Onde e quando?

A iniciativa foi implementada em 2014, em Dandora, uma comunidade de Nairóbi, no Quênia, no contexto de um estudo experimentalOs estudos experimentais utilizam mecanismos aleatórios (isto é, sorteios) para definir quem será e quem não será contemplado por um determinado programa ou política pública, garantindo que as diferenças futuras entre estes grupos possam ser atribuídas com maior credibilidade à intervenção em si — e não a diferenças entre quem é e quem não é "tratado". envolvendo 372 microempreendedoras.

Como é o desenho?

O programa teve como foco mulheres de menos de 40 anos, proprietárias de negócios que estavam em operação há menos de 5 anos. O principal componente consistiu em 4 oficinas de formação de 2 horas sobre:

  1. marketing;
  2. contabilidade;
  3. controle de custos;
  4. planejamento do negócio.

Os encontros ocorreram em um hall em Dandora e foram conduzidos por profissionais vinculados à Strathmore University School of Management and Commerce, que utilizaram materiais de aulas que tinham sido ministradas na própria universidade nos anos anteriores.

O que aprendemos com o monitoramento e avaliação?

Foram documentadas, no artigo listado na seção abaixo, as seguintes evidências de monitoramento e do impacto causal:

  • as microempreendedoras contempladas pela iniciativa participaram, em média, de 3,1 das 4 oficinas de formação [1];
  • aumento de 12% de um desvio-padrãoO desvio-padrão mede a dispersão de valores de uma variável - valores mais altos indicam maior ocorrência de valores longe da média e valores mais baixos refletem maior concentração de valores próximos à média. Para a distribuição normal, ou para distribuições razoavelmente similares a uma normal, um aumento de 10% de um desvio-padrão equivale a um efeito de 4 percentis a partir do percentil 50 — isto é, a passar da posição 50 para a posição 54, em uma fila de 100 indivíduos. em um indicador de boas práticas com relação ao negócios, com efeitos concentrados em práticas relativas ao gerenciamento de estoque, mas não em atividades de marketing [1];
  • não foram encontradas evidências de que a iniciativa tenha tido efeitos estatisticamente significantesChamam-se de estatisticamente significantes as estimativas de impacto que são distinguíveis do valor zero, após incorporada à análise as incertezas associadas à generalização para outras amostras de indivíduos. sobre lucros, receita, emprego, salários e horários de operação das microempresas, no horizonte temporal de 1 mês a 1 ano e meio após a realização das oficinas [1];
  • uma iniciativa implementada no mesmo período e contexto que conectou cada microempreendedora a uma mentora mais experiente após as oficinas gerou efeitos positivos sobre lucros, de 21% [1].
  1. As oficinas foram organizadas em 6 horários diferentes para acomodar agendas individuais.

Quais as fontes bibliográficas dessa informação?

  1. Brooks, W., Donovan, K., & Johnson, T. R. (2018). Mentors or Teachers? Microenterprise Training in Kenya. American Economic Journal: Applied Economics, 10(4), 196-221.

Estamos trabalhando para que as páginas contemplem toda a evidência documentada sobre o tema e estejam sempre atualizadas. Se você quiser sugerir algum artigo, entre em contato.