Território e desigualdade do abandono entre escolas

Evasão escolar: cenário recente no Brasil

 

Território e desigualdade do abandono entre escolas



Mais um painel da série de indicadores do eixo temático da evasão e do abandono escolar, “Território e desigualdade do abandono entre escolas” busca analisar o problema do abandono a partir da desigualdade entre escolas públicas de cada território – seja a Unidade Federativa, mesorregião ou microrregião.

Construído a partir da informação de Situação Final do Aluno, base de dados do Inep, o painel apresenta a dispersão das taxas de abandono por etapa/série de ensino a cada ano, entre 2008 e 2020, para os recortes territoriais em análise. Mais uma vez, é possível comparar os resultados por área rural ou urbana, sexo e cor ou raça dos alunos, assim como a partir da divisão entre aqueles com ou sem distorção idade-série.

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