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Oficinas de Certificação e Orientação de Jovens em Busca por Trabalho em Addis Abeba
Oficinas de Certificação e Orientação de Jovens em Busca por Trabalho em Addis Abeba
Qual o objetivo?
Permitir que pessoas no início da carreira conseguissem sinalizar habilidades de maneira clara e assertiva, aumentando suas chances de inserção profissional.
Onde e quando?
A iniciativa foi implementada em 2014, na capital da Etiópia, Addis Abeba, por meio de uma parceria entre a Escola de Comércio da Addis Ababa University (AAU) e pesquisadores, no contexto de um estudo experimentalOs estudos experimentais utilizam mecanismos aleatórios (isto é, sorteios) para definir quem será e quem não será contemplado por um determinado programa ou política pública, garantindo que as diferenças futuras entre estes grupos possam ser atribuídas com maior credibilidade à intervenção em si — e não a diferenças entre quem é e quem não é "tratado". envolvendo aproximadamente 3.000 jovens adultos.
Como é o desenho?
As oficinas tiveram duração de 2 dias e foco em indivíduos de 18 a 29 anos, que tinham, pelo menos, Ensino Médio completo e que, à época, não tinham um emprego permanente e não estavam matriculados em algum curso de qualificação profissional ou educacional.
O primeiro dia da oficina teve por objetivo certificar habilidades, usando testes utilizados por empresas locais no processo de contratação de novos funcionários. Foram aplicados:
- teste de QI baseado nas matrizes progressivas de Raven;
- testes de habilidades linguísticas e de habilidades lógico-matemáticas, semelhantes ao Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC);
- teste baseado em tarefas simples, típicas de ambientes de trabalho.¹
Os certificados dos testes foram emitidos pela AAU, e pelo Ethiopian Development Research Institute, e continham uma explicação de cada teste, além de um indicador de desempenho relativo e um indicador de performance agregada em todos os testes.²
O segundo dia da oficina, por sua vez, teve como objetivo tornar os participantes mais capazes de sinalizar habilidades — em particular, experiência de trabalho e qualificações profissionalmente relevantes — e contemplou temas como redação de currículo e comportamento durante entrevista de empregos.
O que aprendemos com o monitoramento e avaliação?
Foram documentadas, no artigo listado na seção abaixo, as seguintes evidências a respeito do monitoramento e do impacto causal da iniciativa:
- à época da implementação das oficinas, 4 a cada 10 indivíduos que tinham se candidatado a alguma vaga de emprego nos 6 meses anteriores não tinham preparado um currículo durante o processo [1];
- o custo total da operacionalização da iniciativa foi de 35 dólares por participante, incluindo os custos fixos de desenvolvimento dos testes, e 6 a cada 10 indivíduos convidados de fato participaram das atividades realizadas nos dois dias de oficina [1];
- não foram encontradas evidências de efeitos estatisticamente significantesChamam-se de estatisticamente significantes as estimativas de impacto que são distinguíveis do valor zero, após incorporada à análise as incertezas associadas à generalização para outras amostras de indivíduos. no número de horas gasto por semana em atividades de busca por emprego ou no número de candidaturas a vagas enviadas em uma semana típica, no horizonte de 8 meses após a implementação das oficinas [1];
- também não foram encontradas evidências de efeitos em indicadores de expectativas e aspirações com relação ao mercado de trabalho [1];
- no entanto, a taxa de jovens que tinham encontrado um emprego no setor formal aumentou em 31% (ou em 5,3 pontos percentuaisO efeito de um programa em termos percentuais (%) é diferente do efeito do programa em pontos percentuais! Por exemplo, se uma variável binária teria média de 10% na ausência da iniciativa, um impacto de 5 pontos percentuais representa aumento de 50% (=5/10).) e a taxa dos que tinham encontrado um emprego permanente aumento em 60% (ou em 6,9 pontos percentuais), no mesmo horizonte temporal dos resultados acima;
- no horizonte temporal mais longo, de 4 anos após a implementação, a qualidade do match entre os jovens adultos e as empresas também parece ter reagido positivamente à iniciativa: houve aumento de 12% (ou de 1,1 mês) na duração dos contratos de emprego, entre indivíduos que tinham conseguido algum trabalho, e aumento de 29% (ou de 6,6 pontos percentuais) na taxa de jovens que declararam estarem satisfeitos nos seus empregos [1];
- aumento de 25% nos rendimentos auferidos no mercado de trabalho, ainda no horizonte de 4 anos após a implementação, o que sugere que os empregos gerados no curto prazo serviram como ponte para afetar as trajetórias profissionais dos indivíduos contemplados [1];
- ademais, os efeitos descritos acima foram particularmente pronunciados para jovens que alcançaram valores maiores no indicador de desempenho relativo e para jovens de grupos que tenderiam a ter menos oportunidades — por exemplo, sem curso superior ou que nunca tinham tido um emprego permanente [1].
- Alguns exemplos foram tomar notas durante uma reunião de negócios, realizar uma tarefa de inserção de dados sob pressão de tempo e cumprir um prazo para concluir uma tarefa semelhante, em casa.
- O desempenho relativo foi comunicado usando bandas que classificavam os indivíduos como: abaixo da mediana; percentil 50 a 60; percentil 60 a 70; percentil 70 a 80; percentil 80 a 90; percentil 90 a 100.
Quais as fontes bibliográficas dessa informação?
- Abebe, G., Caria, A. S., Fafchamps, M., Falco, P., Franklin, S., & Quinn, S. (2021). Anonymity or Distance? Job Search and Labour Market Exclusion in a Growing African City. The Review of Economic Studies, 88(3), 1279-1310.
Eixos de busca
Indicador afetado
Aspirações no mercado de trabalhoDuração do contrato de trabalhoEmpregoExpectativas de renda ou empregabilidade no futuroQualidade do match entre empregado e empresaSaída da situação de desempregoTempo dispendido na busca por empregoVínculo formal de trabalhoVínculo permanente de trabalhoTipo de programa
Apoio na busca por empregoElementos
Aconselhamento sobre comportamento em entrevistas de empregoAconselhamento sobre redação de currículoCertificação baseada em testes de habilidades cognitivasCertificação baseada em testes de tarefas típicas do ambiente de trabalhoRegião
ÁfricaPaís
EtiópiaEstamos trabalhando para que as páginas contemplem toda a evidência documentada sobre o tema e estejam sempre atualizadas. Se você quiser sugerir algum artigo, entre em contato.
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