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Instalação de Purificadores de Ar em Escolas do Los Angeles Unified School District
Instalação de Purificadores de Ar em Escolas do Los Angeles Unified School District
Qual o objetivo?
Diminuir os níveis de poluição do ar no ambiente escolar.
Onde e quando?
A iniciativa foi implementada no início de 2016 em 18 escolas públicas de Los Angeles, nos Estados Unidos. Os resultados abaixo se referem a um estudo observacional que utiliza dados dessas 18 escolas e de um grupo de escolas geograficamente próximas.¹
Como é o desenho?
Foram instalados aproximadamente 1.750 purificadores de ar nas salas de aula, escritórios administrativos e áreas comuns das escolas contempladas. À época da iniciativa, o custo de compra, instalação e manutenção foi estimado em 1.000 dólares por sala.
O que aprendemos com o monitoramento e avaliação?
Foram documentadas, no artigo listado na seção abaixo, as seguintes evidências a respeito do impacto causal da instalação dos purificadores de ar:
- aumento de 10% a 25% de um desvio-padrãoO desvio-padrão mede a dispersão de valores de uma variável - valores mais altos indicam maior ocorrência de valores longe da média e valores mais baixos refletem maior concentração de valores próximos à média. Para a distribuição normal, ou para distribuições razoavelmente similares a uma normal, um aumento de 10% de um desvio-padrão equivale a um efeito de 4 percentis a partir do percentil 50 - isto é, a passar da posição 50 para a posição 54, em uma fila de 100. nas notas em exames padronizados de Língua Inglesa aplicados a alunos do 3° ao 5° ano, de 3 a 6 meses após a instalação [1];
- aumento de 12 a 24% de um desvio-padrão nas notas em exames padronizados de Matemática aplicados a alunos do 3° ao 5° ano, no mesmo horizonte temporal [1].
- Os purificadores foram instalados após um vazamento de gás natural em uma área próxima às escolas. Há evidências de que o gás natural não tenha se alastrado para além de 2 milhas (3,22 quilômetros) de distância, e a análise exclui escolas muito próximas ao vazamento.
Quais as fontes bibliográficas dessa informação?
- Gilraine, M. (2024). Air Filters, Pollution, and Student Achievement. Journal of Human Resources, 59(3).
Eixos de busca
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