Diretrizes sobre Tamanho Máximo de Sala de Aula na Bolívia

Assegurar que todos os alunos tenham apoio pedagógico suficiente no processo de aprendizagem.

As diretrizes foram impostas em 1980 e estão em vigência até os dias de hoje na Bolívia.

As diretrizes sobre a alocação de alunos em salas de aula estipularam que o tamanho máximo de salas de aula do Ensino Fundamental I seria de 30 alunos, modificando assim a razão de alunos por professor nas escolas do país. No caso de excesso de alunos com relação a essa número máximo, foi alocado um professor novo para a escola.

Foram documentadas, no artigo listado na seção abaixo, as seguintes evidências a respeito do impacto causal das diretrizes sobre os alunos matriculados no 3º ano do Ensino Fundamental I em escolas rurais em 1996:

• a cada diminuição de 1 aluno na sala de aula, aumento de 2% de um desvio-padrãoO desvio-padrão mede a dispersão de valores de uma variável - valores mais altos indicam maior ocorrência de valores longe da média e valores mais baixos refletem maior concentração de valores próximos à média. Para a distribuição normal, ou para distribuições razoavelmente similares a uma normal, um aumento de 10% de um desvio-padrão equivale a um efeito de 4 percentis a partir do percentil 50 - isto é, a passar da posição 50 para a posição 54, em uma fila de 100. em um exame padronizado de Língua Espanhola [1];
• a cada diminuição de 1 aluno na sala de aula, aumento de 3% de um desvio-padrão em um exame padronizado de Matemática [1].