Programa Teen Pregnancy Prevention (TPP) nos Estados Unidos
Programa Teen Pregnancy Prevention (TPP) nos Estados Unidos
Qual era o objetivo?
Reduzir as chances de ocorrência de uma gravidez durante a adolescência entre alunas do sistema público de ensino.
Onde e quando?
O programa Teen Pregnancy Prevention (TPP) foi implementado a partir de 2010 pelo governo federal dos Estados Unidos. As informações abaixo referem-se a um estudo observacionalOs estudos observacionais analisam dados coletados em situações em que os pesquisadores não têm controle sobre a exposição dos indivíduos à política ou ao programa social, baseando-se na observação das associações entre variáveis em seus contextos naturais. Nesse tipo de estudo, que frequentemente recebe o nome de "experimento natural" ou "quase-experimento", diferenças entre os grupos podem ser influenciadas por fatores que limitam a capacidade de estabelecer relações causais entre o programa e resultados de interesse. Estudos observacionais se apoiam nas metodologias modernas de inferência causal para contornar esse problema, construindo contrafactuais convincentes. que usa dados agregados ao nível do condado, para todas as regiões do país, cobrindo o período de 1996 a 2007.
Como era o desenho?
A iniciativa destinou recursos, por meio de processos competitivos, a entidades públicas e privadas locais para replicação modelos de programas de prevenção da gravidez na adolescência baseados em evidências e para o desenvolvimento e teste de novos modelos e estratégias inovadoras.
Embora as abordagens e os temas tratados variassem bastante entre os conjuntos de atividades financiadas, a grande maioria tinha como principal componente a provisão de informações abrangentes sobre sexualidade, contracepção e saúde reprodutiva, principalmente quando comparadas a programas instaurados na década anterior, e que se baseavam exclusivamente na ênfase da abstinência.
O que aprendemos com o monitoramento e avaliação?
Foram documentadas, no artigo listado na seção abaixo, as seguintes evidências de impacto:
Quais as fontes da informação?
- Mark, N. D., & Wu, L. L. (2022). More Comprehensive Sex Education Reduced Teen Births: Quasi-Experimental Evidence. Proceedings of the National Academy of Sciences, 119(8), e2113144119.
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