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Imds e Oppen Social em parceria com o pesquisador Valdemar Neto, da FGV EPGE – fevereiro 2023
A apresentação “Saída do CadÚnico e acesso ao mercado de trabalho formal” é uma extensão do esforço de entender a dinâmica de pobreza no Brasil a partir de dados longitudinais. Nela, voltamos a analisar o que ocorreu anos depois com os beneficiários dependentes de 7 a 16 anos do PBF em 2005. Além de revisitarmos as taxas de saída do Cadastro Único em 2019, buscamos identificar o acesso ao mercado de trabalho formal entre 2015 e 2019, a partir da Relação Anual de Informações Sociais – RAIS. Além disso, analisa-se como variáveis municipais diversas estão correlacionadas com os indicadores.
Imds e Oppen Social – fevereiro 2023
A apresentação “Principais desafios para a juventude no Brasil: juventude e produtividade” mostra um retrato da juventude brasileira do ponto de vista dos desafios do desenvolvimento de capacidades. Fica claro que a mitigação dos efeitos perversos da reversão demográfica no país depende da superação de gargalos que impedem a mobilidade social e a maior inclusão produtiva da juventude. Elemento chave para o crescimento, também a produtividade tem papel crucial nos desafios presentes.
Imds e Oppen Social – janeiro 2023
O Imds tem como um de seus compromissos manter seu acervo atualizado e estar atento para os temas relevantes no debate nacional. Com esse objetivo, o instituto revisita e atualiza em nova apresentação os indicadores de pobreza monetária de crianças e adolescentes no Brasil a partir dos novos microdados da PNAD Contínua. A apresentação discute os números da pobreza para a população como um todo durante o segundo ano da pandemia de Covid-19, um período de grande preocupação da sociedade e dos gestores de políticas públicas.
Imds e Oppen Social – setembro 2022
A apresentação “Imds – Eleições 2022 – Mobilidade social: indicadores estaduais e políticas públicas” traz um conjunto de indicadores estaduais mais diretamente relacionados com a mobilidade social inter ou intrageracional. Ela busca explicar de que forma se dá essa relação em cada etapa do ciclo de vida. Traz, ainda, exemplos de políticas públicas e programas sociais já implementados, no Brasil ou em outros países, e cujos desenhos ou avaliações os apontam como promissores.
A apresentação “Imds – Eleições 2022: Indicadores Estaduais” traz um conjunto de indicadores estaduais que buscam alimentar o debate eleitoral com base em dados. As análises, disponíveis publicamente, objetivam auxiliar candidatos, gestores, cidadãos em geral e eleitores a compreender questões importantes para o desenvolvimento econômico e social do país, enriquecendo o debate público.
Imds e Oppen Social – junho 2022
Com a divulgação dos dados de 2021 da PNAD Contínua, Imds atualiza os números da pobreza e extrema pobreza monetária no país. A apresentação mostra a evolução histórica dos números para o Brasil e compara os resultados de 2019 a 2021 para recortes regionais, de Unidade Federativa e por características demográficas.
Imds e Oppen Social – maio 2022
Apresentação destaca principais questões relativas à evasão e ao abandono escolar de adolescentes e jovens no Brasil por meio de indicadores baseados em dados do Inep. Trata-se de um mapeamento da intensidade e desigualdade dos problemas nos territórios, bem como as diferenças a partir de recortes sociodemográficos e por área de residência.
Apresentação destaca principais questões relativas à evasão escolar de adolescentes e jovens no Brasil por meio de indicadores baseados na PNAD Contínua. Trata-se de um mapeamento da evasão, suas motivações e a situação ocupacional dos jovens fora da escola, a partir de diferentes recortes socioeconômicos, demográficos e por área de residência.
Imds e Oppen Social – abril 2022
O Imds tem como um de seus compromissos manter seu acervo atualizado e estar atento para os temas relevantes no debate nacional. Com esse objetivo, o instituto revisita e atualiza em nova apresentação os indicadores de pobreza monetária no Brasil a partir dos novos dados da PNAD Contínua de 2020. A apresentação discute os números da pobreza para a população como um todo em um período de grande preocupação da sociedade e dos gestores de políticas públicas – o primeiro ano da pandemia de Covid-19.
Com base nos novos dados da PNAD Contínua de 2020, o Imds revisita a situação da pobreza das crianças e adolescentes de 0 a 17 anos. O resultado é esta apresentação, "Pobreza monetária de crianças e adolescentes no Brasil: 2019-2020", que mostra o que se observou entre essa faixa etária durante o primeiro ano da pandemia de Covid-19.
Imds, Oppen Social, Valdemar Neto e Cecilia Machado – abril 2022
Novo estudo analisa as taxas de saída e permanência dos beneficiários de 2005 do Programa Bolsa Família considerando os dados disponíveis no principal mapeamento para programas sociais em 2019, tendo como foco principal a primeira geração de crianças e adolescentes beneficiários do Programa – indivíduos de 7 a 16 anos em situação de pobreza e extrema pobreza em 2005.
Imds e Oppen Social – setembro 2021
Terceira apresentação da série focada nas condições de crianças e adolescentes no Brasil. Aqui são abordados a composição da renda domiciliar e o que está por trás da renda per capita dos domicílios com crianças e adolescentes, fechando esta série de estudos. A partir dos microdados da PNAD Contínua de 2019, são feitas comparações entre os domicílios de crianças e adolescentes pobres e aqueles residentes em domicílios com as 20% maiores rendas per capita, investigando-se razão de dependência financeira, ocupação e composição da renda domiciliar, dentre outros temas.
Imds e Oppen Social – agosto 2021
Segunda apresentação da série focada nas condições de crianças e adolescentes no Brasil. A partir dos dados da PNAD Contínua de 2012 a 2019, comparamos as características dos domicílios e seus residentes entre crianças e adolescentes pobres e aqueles que moram em domicílios com as 20% maiores rendas per capita do país, buscando as possíveis barreiras à mobilidade social no Brasil.
Imds e Oppen Social – agosto de 2021
A evolução da mobilidade social das gerações brasileiras entre as décadas de 1920 e 1980, a partir dos microdados da PNAD dos anos de 1996 e 2014, é investigada, buscando-se observar a relação da educação dos filhos com aquela de seus pais, para nascidos em cada década.
Imds e Oppen Social – julho 2021
Primeira apresentação de uma série de três, focada na pobreza de crianças e adolescentes. A partir dos dados da PNAD Contínua de 2012 a 2019, apresentamos a evolução das situações de pobreza e extrema pobreza monetária entre crianças e adolescentes de 0 a 17 anos no Brasil, tratando da evolução da incidência, distribuição e hiato da pobreza.
Carta do Presidente
Com base na pesquisa experimental do IBGE, PNAD COVID-19, apresentamos um retrato da educação de crianças e adolescentes durante a pandemia de COVID-19, analisando questões como acesso à escola, rede de ensino, forma de acesso durante a pandemia, condições para o ensino remoto e engajamento dos estudantes com as atividades escolares, para todo o país, para as grandes regiões e UFs, e a partir de recortes de renda, faixa etária, recebimento de Bolsa Família ou Auxílio Emergencial, dentre outros.
