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Data de publicação: 30/03/2022
Data da última atualização: 25/10/2022
Melhorar a qualidade das escolas, por meio da disseminação de informação sobre o desempenho das crianças matriculadas às escolas e aos seus pais ou responsáveis.
O programa foi implementado nos anos de 2004 e 2005 em diferentes vilarejos em 3 distritos da província de Punjab no Paquistão.
O programa consistiu em fornecer às escolas (tanto privadas quanto públicas) e aos pais ou responsáveis os relatórios de desempenho infantil e escolar dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental durante reuniões escolares, que ocorreram após as férias de verão. Estas reuniões foram estruturadas com o intuito de explicar as informações contidas nos relatórios, e não a defender ou discutir qualquer plano de ação específico para melhoria do aprendizado.
O relatório continha duas páginas. A primeira trazia os resultados brutos dos testes da criança em Língua Inglesa, Matemática e Língua Urdu, bem como sua classificação por quintil, quando comparada com todas as crianças da mesma série. A segunda página informava as pontuações de todas as escolas do vilarejo, bem como sua classificação, também por quintil de desempenho, e o número total de crianças matriculadas em cada escola, igualmente na mesma série. No momento da distribuição dos boletins, as escolas e as famílias foram explicitamente informadas de que o exercício seria repetido um ano depois, para garantir que os investimentos educacionais fossem capturados nas pontuações dos testes futuros.
Foram documentadas, no artigo listado na seção abaixo, as seguintes evidências a respeito do impacto causal do programa entre as famílias e crianças que moravam em vilarejos contemplados pelo programa:
Estamos trabalhando para que as páginas contemplem toda a evidência documentada sobre o tema e estejam sempre atualizadas. Se você quiser sugerir algum artigo, entre em contato.
Disseminar informação sobre o desempenho das crianças matriculadas às escolas e aos seus pais ou responsáveis, premiando regularmente professores de escolas de melhor desempenho.
Aumentar a autonomia e a motivação dos professores no exercício de suas funções, com o objetivo de melhorar a progressão dos alunos e os resultados de aprendizagem nas escolas esta...