+55 21 2222 2222
contato@imdsbrasil.org
0,759 IDH
Data de publicação: 24/09/2022
Data da última atualização: 14/12/2022
Aumentar a diversidade do corpo discente de escolas particulares.
A política foi implementada a partir de 2007 em Déli, na Índia, por ação do governo municipal. Os resultados abaixo se referem a uma de avaliação de impacto envolvendo aproximadamente 2.500 crianças em 17 escolas privadas.
A política teve por foco crianças em idade pré-escolar, de 3 a 4 anos, oriundas de famílias que ganhavam menos do que 100 mil rúpias por ano (aproximadamente 2.000 dólares americanos, em valores de 2019). Ela consistiu em reserva e oferta mandatórias, e sem custos, de 20% das vagas de 395 escolas privadas da cidade para crianças que satisfizessem esse critério de renda. As escolas foram parcialmente compensadas pelas vagas preenchidas pela ação afirmativa. Além disso, como forma de induzir a integração e o contato direto entre crianças ricas e pobres, não foi dada permissão às escolas para dividir os alunos em salas de aula diferentes usando critérios socioeconômicos ou de habilidade.
Foram documentadas, no artigo listado na seção abaixo, as seguintes evidências a respeito do impacto causal da política de ação afirmativa nos alunos matriculados no 2ª e 3º ano das escolas participantes, entre aqueles que não foram admitidos nas escolas por meio da política de ação afirmativa:
Estamos trabalhando para que as páginas contemplem toda a evidência documentada sobre o tema e estejam sempre atualizadas. Se você quiser sugerir algum artigo, entre em contato.
Quebrar o vínculo entre a pobreza infantil e o baixo aproveitamento escolar, promovendo o desenvolvimento intelectual, social e físico de crianças em idade pré-escolar em contextos...
Aumentar a admissão de candidatos egressos do ensino médio público, em especial alunos pobres e de minorias raciais e étnicas, considerados como grupos sub-representados no corpo d...
Instituir por lei o conjunto de estratégias para a educação infantil (creches e pré-escolas).
Diminuir desigualdades raciais, aumentar a diversidade no campus universitário e sensibilizar a sociedade civil sobre sobre a existência da população negra.
